Cada centro educativo está inmerso en dos niveles:
Nivel mediato: lo conforman el Sistema Educativo vigente, las Administraciones Públicas, las características geográficas, los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, los Equipos de Atención Temprana, los Equipos Específicos y las colaboraciones con otras entidades como policía.
Los órganos de este nivel tiene como fin garantizar una formación común, la validez de los títulos correspondientes y establecer los aspectos básicos del currículo que constituyen las enseñanzas mínimas comunes.
Nivel inmediato: unidades organizativas del centro o institución educativa, roles, características, creencias educativas del personal docente y no docente del centro educativo, y entramado de relaciones que se tejen en él.
En cuanto a la organización del sistema educativo:
- Estado lleva a cabo el ejercicio de las competencias que velan por la homogeneidad y la unidad sustancial del sistema educativo y que garantizan las condiciones de igualdad básica determinados por la Constitución.
- Comunidades Autónomas les corresponden competencias normativas de desarrollo de las normas estatales y de regulación de los elementos o aspectos no básicos del sistema educativo, con la excepción de las que están reservadas al Estado.
- Municipios cooperan con las Administraciones Educativas competentes en la creación, construcción y mantenimiento de los centros públicos docentes y en la realización de actividades o servicios complementarios.
El Ministerio es el órgano de la Administración Central del Estado encargado de la propuesta y ejecución de las directrices generales del Gobierno sobre la política educativa.
En cada Comunidad Autónoma, la Administración Estatal cuenta con un órgano de Alta Inspección, con capacidad ejecutiva para llevar a cabo las competencias educativas exclusivamente estatales.
El órgano encargado de facilitar la coordinación administrativa y el intercambio de información en cuanto a la programación general de la enseñanza es la Conferencia Sectorial de Educación.
La clase de hoy me ha parecido muy útil, al menos para mi, ya que no sabía que los centros escolares participan con tantos organismos y entidades diferentes.
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